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有很多妈妈喜欢一下子给孩子买个24色或36色的彩色水笔,买回来后就一股脑交给孩子,孩子则好奇的一支一支试一遍,等所有颜色涂两三下,就丢到一边。
这样一来,孩子对色彩没有任何了解,也同时失去进一步使用色彩的兴趣。
针对五岁以下的初接触色彩的宝宝,建议限制颜色的使用哦,先只给孩子一种,观察同类色之间的差别,如孔雀蓝,湖蓝,群青,普蓝等等
随后增加两到三种颜色??梢匀煤⒆犹逖?、比较色彩的饱和度,以及调上不同的颜色后明度的变化
当孩子对色彩有一定的认知,家长老师可以适当帮助,选定配置起来比较协调的颜色,让孩子在使用中感受。五岁以上的孩子,可以明确要求孩子保持画面具备一个主要的色彩基调,冷色调还是暖色调?暖色调里的偏黄色调还是偏红色调?
对6到10岁的孩子,如果有一定认知了,可以给两到三种颜色然后过度到三到四种,以后逐渐鼓励孩子自己调出所需颜色
——节选自《和孩子一起享受艺术》

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